середа, 3 грудня 2014 р.

Чому математика потрібна людям



Минув тривалий час, поки людина усвідомила, що в нескінченому Всесвіті існує  нескінченна  кількість речей, кожна з яких має нескінченну кількість характеристик і кожна нескінченною кількістю безпосередніх чи опосередкованих відношень пов’язана з іншими. А зрозумівши це, розділила вивчення природи на окремі галузі знань. Цікаво при цьому, що в перелік природних наук – фізика, астрономія, хімія, географія, біологія – не включають звичайно математику. Що ж тоді вивчає математика? Вона – єдина наука, яка вивчає  сама себе. І тут виникає запитання, яке непокоїло вчених усіх часів: чому абстрактна наука так ефективно й надійно служить і природодослідникам, і технікам, і гуманітаріям?  Відповідь на нього дав Ф. Енгельс. Він написав: „Як і всі інші науки, математика виникла з практичних потреб людей: з вимірювання площ земельних ділянок і місткості посудин, з обчислення часу та механіки. Але, як і в усіх інших галузях мислення, закони, абстраговані від реального світу, на певному ступені розвитку відриваються від реального світу, протиставляються йому як  щось самостійне, як закони, що з’явилися іззовні, з якими світ повинен узгоджуватись”

Як і чому математика потрібна людям

Чому саме професія вчителя?!

Відповісти: що я люблю дітей – це банально, сказати що мріяла про це з дитинства – це просто. Напевне є в цій професії щось, що манить, заворожує та затягує так, що не помічаєш як біжить час, виростають діти, ти мудрішаєш та не уявляєш свого життя без них: білявих, чорнявих, веселих та задумливих дітлахів, які щоранку дивують і засмучують, із-за них непосидючих хочеться працювати, жити і творити.
Вчитель – це не професія,це щось незрозуміле, яке надихає, дає сили та ідеї. Це особливе відчуття значимості, яке присутнє у кожного хто пов'язаний із дітьми. Кожен прожитий день в школі не схожий на попередній. Колесо навчальних років обертається настільки швидко, що хочеться вигукнути: «Мить зупинись!». Хочу сказати колегам, що в нашій роботі допоможе вислів І. Хіксона: „Якщо відразу не має успіху, то спробуйте ще і ще". Це повинно вас застерегти від можливого розчарування та невдач. І тому, створюйте, експериментуйте,обчислюйте, міркуйте, міркуйте, при чому, раціонально, пам'ятаючи, що „швидкість потрібна, а поквапливість - шкідлива", як говорив Суворов.

середа, 15 жовтня 2014 р.

Про мене

Я, Кузик Надія Романівна, вчитель математики і фізики Новосілківської ЗОШ І-ІІ ступенів, закінчила Тернопільський державний педінститут за спеціальністю вчитель математики і фізики